班组是企业最基层的生产组织，也正因为如此，各种设备事故、人身事故的发生均与班组人员有关。无疑，搞好企业的班组安全管理，是企业的一项重要的基础工作，而安全教育是班组管理工作的一项重要内容，更是搞好班组安全生产的重要措施。具体需做好如下几点：

1.必须树立“安全第一”的思想

班组要对安全教育工作的重要性、紧迫性、艰巨性给予充分的认识。必须做好思想观点的转变，铸牢“安全第一，生产第二人人都是安全员，人人都是安全管理者”的思想，切实将隐患消灭，保证安全生产。

2.加强安全活动日管理，提高安全学习质量

开展班组安全日活动是提高广大职工安全思想的有效途径之一，是进行安全教育的主课堂。安全活动的质量与人身安全、设备安全、检修质量有着密切的关系，所以班组的安全活动要针对3个方面加大力度进行学习：一是要联系现场实际学〈简报〉、〈通报〉，通过对事故的分析谈出自己的体会、讲出存在的问题，逐步培养自己从技术角度分析事故或异常，并制定防范措施的能力。二是在学习《安规》中要力戒教条。应该说《安规》上的每一条都有丰富的内涵，在学习时应结合实际进行逐条讲解，学以致用。三是学安全知识要注意动手能力的训练，要让全体职工学会各类现场急救的方法、现场安措的设置方法和安全工器具的使用方法，不断提高自我保护能力。从而提高职工参加安全活动的积极性，最终达到提高安全学习质量的目的。

3.明确安全职责，理顺关系，各负其责

班长是班组的安全生产第一责任人，同时又是完成班组生产任务的核心人物，这就决定了班长在管好生产的同时，必须管好安全。班长是班组生产的基本骨干、中坚力量，班长的工作实际是由组员来保证。这就形成在一个班组中，要有各自的职责，既要有班长的职责，又有班员的职责。如果人人都各有其责，人人都各负其责，班组的安全基础就会夯实，班组的安全工作就会从根本上得到保障。在班组内层层落实安全生产责任制，是抓好班组安全工作的重点，是做好班组安全工作的根本。

4.建立“流动安全员”，增强职工的安全责任感

在分场内建立“流动安全员”是进行安全教育的一种行之有效的方式，同时它还可以大大降低班组成员的习惯性违章行为。流动安全员每天轮换一次，负责监督全场职工的各项工作。在安全学习会上流动安全员将一周来发现的习惯性违章、违规等不安全现象提出来让大家分析总结，以引起大家的注意。这样可以起到以高带低、互相促进、全员参与的作用，并且能够及时发现危险环境、危险行为等，将事故消除在萌芽状态。

5.充分利用班前后会，实现安全教育经常化

班前班后会是班组管理中的一项主要内容，充分利用班前班后会进行安全教育的督导有助于班组及时总结经验教训，举一反三，不断规范工作行为，从而提高班组的安全水平。在“班前碰头会”上，在布置一天的工作任务的同时，应向大家讲明当天作业的安全注意事项、应采取的安全措施、使用的安全器具等，提醒大家严格按《安规》办事，并将可能发生的问题作好事故预想，以便采取相应的对策。在“班后碰头会”上，应对一天的工作给予必要的总结，分析一下大家在工作中存在的一些问题，使大家今后在处理同样问题时避免类似错误的发生。这样通过班前班后会有意识的灌输各种安全思想，把班组安全教育融入日常的工作中，潜移默化地提高每个职工的安全意识和安全知识水平。

总之，班组只有建立良好的安全教育体系，才能使安全学习活动达到预期的效果，才能提高班组防止设备事故和人身伤亡的能力，从而保证百日安全活动顺利的开展。