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中国注册人力资源管理师课程体系

  •  课程费用:¥11800 元
  •  课程类型:人力资源
  •  培训天数:8天
  •  授课时间:2013年03月20日-2016年04月29日
  •  授课地点:深圳
  •  浏览次数:11255次
  •  赠送积分:1000分      参加培训:在线报名
【课程大纲】  全国统一报名服务热线:13925768373
    课程大纲
    第一单元 培训管理的挑战
     值得思考的六大培训问题
     培训面临的五大挑战 
     培训的2W1H
     讨论:这样做培训为什么没效果?
    第二单元 培训体系架构
     培训管理体系框架图
     五大体系之间的相互促进
     培训体系与ISO10015国际标准
     案例:海尔公司的培训体系
     三家企业的培训管理手册
    第三单元 培训组织体系
     培训管理的"一个中心,两个基本点"
     确定培训内容的重点和难点
     制订培训的短期、中期与远期目标
     培训的七大检验指标
     三级培训组织体系
     实例:朗科公司的培训组织体系
     培训过程的组织与管理
     培训组织中常见的三大难题
     讨论:如何让领导和各部门重视和支持培训?
    第四单元 培训课程体系
     按人员/内容进行的课程分类
     建立培训课程魔方
     普及型课程
     基础型课程
     提高型课程
     员工"必修课"与"选修课"的确立
     课程体系与内部晋升的挂钩
     实例:捷和集团的课程体系
     四种不同类型的课程结构
     练习:如何根据企业需要设计课程?
    第五单元 培训需求与培训计划
     培训需求分析三原则:"判断题"、"选择题"与"问答题"
     三个层面的培训需求分析
     三种培训需求分析方法
     调查问卷法
     ABC分析法
     要因分析法
     练习:如何做培训需求分析
     静态与动态需求分析
     年度培训计划的制订方法
     制订培训预算的四种方法: 1、估  算  法 2、比  例  法 3、横向参照法 4、纵向参照法
     讨论:如何防止培训计划没有变化快?
    第六单元 培训讲师体系
     讨论:员工为什么不愿意当内部讲师?
     内部讲师的资格及选拔标准
     内部讲师的培训方法
     内部讲师的激励方式
     案例:发放内部讲师费引发的问题
     小组讨论:内部讲师费该不该发,如何发?
     外部讲师的甄选要求
     内部和外部讲师的课程分工
     美的集团、天能集团的内部讲师管理
    第七单元 培训支持体系
    第八单元 培训评估体系
    第九单元 企业学院的组建与运营
    课程总结、答疑
【讲师介绍】
    讲师介绍:郑君
    实战人力资源培训师兼咨询顾问
    金融业培训机构人力资源兼管理高级培训师
    美国GEC认证讲师                                    
    实战型人力资源管理专家
    PTT高级职业培训师
    金融联银行业特聘讲师
    中华讲师网特聘讲师
    国内第一位将"双因素理论"导入企业管理的培训专家
    【企业实际工作经历】
    实战型人力资源管理专家,在解决人力资源管理"疑难杂症"方面有多年经验,2002年曾赴美国匹兹堡参加"培训经理"学习和交流。先后在豪恩国际集团、朗科科技(高科技企业)、捷和电机集团等公司担任人力资源主管、培训主管、培训经理、招聘经理、人力资源经理、总经理助理兼人力资源总监等职。先后负责企业创新中心(即研发中心)、营销中心等部门的招聘、培训、绩效管理及主持企业人力资源全面工作,多次主导建立公司绩效考核体系和培训管理体系,
    【高科技企业成功案例】
    在朗科科技创立了 "3+1企业招聘与员工辅导模式"(即直线经理、导师、产品线经理+招聘经理),有效降低了高新技术企业的人工成本和流失率。
    多年来,郑老师悉心研究"双因素理论"与企业管理,以及"双因素理论"与人的潜意识之间的关系,是国内第一位将"双因素理论"导入企业管理的培训专家。主要理论著作有《双因素理论与双面人生》、《双因素理论在HR管理中的应用》、《利用双因素提升管理效率》等。
    【授课风格】
    复杂的问题简单化,抽象的问题具体化,模糊的问题清晰化,点线的问题层面化。娴熟运用多种培训方法,将理论性、实践性与趣味性有机结合,深入浅出,通俗易懂,寓教于乐。
    【授课形式】
    小组讨论——角色演练——案例分析——练习——点评——视频分享——体验式学习——讲授
【培训对象】
    课程目标
    1.掌握培训管理体系的结构,以及组织体系、课程体系、讲师体系、支持体系及评估体系之间的相互关系;
    2.明确企业培训管理的重点与难点,掌握培训需求分析、制订培训计划、设计课程及开展培训评估的方法与技巧;
    3.掌握建立培训目标、培训激励,健全和完善培训管理制度的方法。
    适用对象:
    企业培训管理人员、内部讲师、各部门负责人等
【联系方式】
    东莞地区:
    电话:(0769)23154005
           21664823
           88039916
           89878731
           89878732
           88031747

    惠州地区:
    电话:(0752)8475128
           3079009
           3079077
           3106278
           8475556
    手机:18122597069
    更新时间:2013/3/20 11:41:35

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